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员工入职培训管理制度

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  公司着眼于员工综合素质的提高,对新员工进行入职培训、教育,公司如何制定入职培训的管理制度呢?下面小编给大家介绍关于的相关资料,希望对您有所帮助。

  如下

  第一章 总则

  一、目的

  为规范公司新员工入职培训管理,使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,了解企业情况及岗位情况,并快速地胜任新的工作,特制定本制度。 二、适用范围

  新员工入职培训,除人事管理制度及培训管理制度另有规定外,均依本制度执行。

  第二章 培训计划

  三、培训目的

  ? 让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等,帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。 ? 让新员工体会到归属感,满足新员工进入新群体的心理需要。 ? 为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。 ? 提高新员工解决问题的能力,并向他们提供寻求帮助的方法。加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。

  四、培训内容

  ? 企业的发展历史及现状,企业的组织机构及部门职责。

  ? 企业的经营理念、企业文化、规章制度。

  ? 员工职业化培训***心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪***。 五、培训分为三个阶段 ? 公司培训 ? 部门培训 ? 试用期转正计划 六、公司培训

  1、培训目的

  传授各种知识,并使新员工重点了解下列两大项内容 2、培训内容 3、公司概况

  ? 公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势;

  ? 公司组织机构,各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况

  4、相关规章制度;

  ? 人事规章制度,主要包括:薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等

  ? 财务制度,如费用报销制度 ?

  其他,如商务礼仪、职业生涯规划

  5、培训讲师

  培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价,并提供给该员工未来的部门培训的负责人,以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。 七、部门培训

  1、培训目的

  让新员工学*未来实际工作需要的技能。 2、培训内容

  ? 新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度

  ? 掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作 ?

  未来工作可能会用到的技能和技巧

  ? 掌握与其他兄弟部门的协调与配合,培养团队精神

  ? 对工作乐观、积极的态度,对企业、部门充满信心,对客户真诚服务的信念

  3、培训讲师

  培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人,必须具有丰富的工作经验和规范的技术,以免误导新员工。

  八、试用期转正计划

  试用期转正计划即为试用期,让新员工在一位导师的指导下开始承担工作。 试用期转正计划内容:

  各部门负责人要根据本部门各岗位的岗位职责和工作任务,制定科学合理的新员工试用期转正计划培训内容,并按照先易后难,由浅入深的顺序开展培训,培训方式以实操为主理论为辅,使新员工尽快适应工作。

  九、对于以上三个阶段的培训,可以根据需要和具体情况,酌情灵活运用,交叉安排、拟订培训实施计划。

  第三章 培训管理

  十、培训管理

  由公司人力资源部负责管理,各部门予以配合。

  十一、培训时间

  由公司进行集中培训,时间为新员工入职后的1个月内必须开展入职培训,为期1天;第二阶段的培训,起始时间为新员工入职当天,为期1个月天;第三阶段的培训,起始时间为新员工入职当天,为期3~6个月。

  十二、培训纪律

  受训员工在培训期间不得随意请假,如有特殊原因,须经所在部门经理审批,并将相关证明交至HR***人力资源部***,否则,以旷工论处。

  十三、奖惩措施

  培训期间无故迟到、早退累计时间在30~60分钟者,处以50元扣薪;超过1小时,以旷工半天处理;情节严重者,做劝退处理。

  十四、培训考核

  培训结束后,HR***人力资源部***组织相关人员对新员工入职培训效果进行考核,考核主要采用笔试和实操演练两种方式进行.考核结果分为六个等级,具体标准及相应的人事政策参见下表。

  评分

  表现

  工作态度很好;工作中有些小错误***技能不足***,但是没有任何大错误***比如迟到、小聪明***

  措施

  提前通过试用期 通过试用期

  5分 表现特别突出,工作态度和技能都到达优秀标准 4分

  3分 工作态度好;工作中存在问题***比如不准时完成任务、拖沓***,工作不饱和 考虑延长试用期 2分 还需要观察

  1分 工作态度不好,学*改进趋势也不明显 0分 已经离职,或还未建立辅导关系

  延长试用期 试用期不合格 试用期不合格

  第四章 培训实施

  十五、培训讲师的确定

  新员工入职培训的讲师最好是公司的内部人员,因为公司内部人员是最熟悉公司的人。公司高层、HR***人力资源部***经理、部门主管、专业技术人员都可以被邀请来就不同的内容给新员工做培训 十六、相关设备和设施

  在新员工入职培训实施过程中,会使用到投影仪等设备,在培训实施前,要将这些设备的准备工作落实到位,以保证培训工作的正确进行。

  十七、培训时间和培训内容的安排

  对新员工进行培训时,HR***人力资源部***应事先制定培训计划,做好相应的日程安排。公司对新员工进行培训计划安排表 1、公司培训

  2、部门培训

  第五章 培训评估

  十八、每开展一阶段培训项目,培训讲师应对新员工的培训效果及时进行检查。检查方法包括测试、现场操作等。

  十九、培训讲师于培训结束后一周内,评定出新员工的测试成绩,并登记在

  “新员工入职培训测试成绩表”上。培训测试成绩作为新员工试用期考核及正式录用的参考。

  二十、 因故未能参加测验者,事后一律补考,否则不予以转正。

  二十一、每项培训结束时,HR***人力资源部***和培训教育部根据实际需要开展新员工入职培训意见调查,要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回,以此作为培训效果评估的参考依据。

  二十二、人力资源部应定期调查新员工入职培训的效果,分发调查表,用人部门主管或相关人员填写后收回,以此作为评估长期效果的参考依据。

  二十三、将以上评估的内容及结果形成书面的报告,呈报用人部门主管、导师、人力资源部经理及公司高层,以此作为新员工录用转正的参考。

  第六章 培训特别规定

  二十四、培训讲师要对企业的政策、法规及规章制度进行仔细说明,例如发薪方法及日期,晋升制度,休假及请假规定,员工福利制度,作息时间及轮班制度,迟到、早退、旷工处分办法,劳动合同协议,聘用,解雇规定,在职员工行为准则等。

  二十五、培训人员培训新员工时,还应注意以下几个方面。

  ? 要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任,真正掌握了业务知识。 ? 要对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。 ?要训练新员工的礼仪修养,养成礼貌待人的良好*惯。

  ? 对校招人员,要让新员工意识到校园生活与企业生活的差别,意识到自己的责任。

  ? 要培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。 ? 注意培养新员工的团队合作和集体利益优先的意识。

  二十六、新员工入职培训不仅仅是人力资源部和公司高层的事情,公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。

  第七章 附则

  二十七、本制度的拟订和修改由人力资源部负责,其修改权、最终解释权归人力资源部所有。
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